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from unacceptable behavior. The best way to enforce discipline is to lay
curricular activities are generally slow and less vibrant.
of much importance. But, one couldn't be more wrong. Research suggests
&10 &11 &20 school programs. That is why children who do not participate in any extra
that children pick up some of their most important skills from after


The learning environment that one fosters in after school activities must
be as disciplined and as functional as that found in the school. This is
especially true of educational after school programs. This is the best
setting. Time-management is a vital skill, but it is not achieved easily.
Children need to feel the discipline that is needed to finish a task and
the happiness of finishing the allotted work in a specific time frame.

Children look for different things in an after class program. The learning
environment should be attractive, colorful and informative. Use charts,
will add to his knowledge and also make him more enthusiastic about his after school program.

Discipline is a must in after school activities. In fun or sport-based
activities, it is easy for children to step out of line and wreck havoc.
While children should be allowed to have fun, they should be curtailed
pictures, posters and drawings to liven up a class. Additional resources
(resources that are not easily available in the school) will make the
classes interesting. For instance, when teaching a biology lesson, allow
the child to see through a microscope or see slides of bacteria. This
down the rules at the very beginning. Let the children know what is
unacceptable, right at the beginning.

Rewards are an important part of any learning process. The reward can be a
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